lunes, 8 de diciembre de 2014

Microscopio


El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopia.




TIPOS DE MICROSCOPIOS


MICROSCOPIO ÓPTICO

Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticos. También se le conoce como microscopio de luz, (que utiliza luz o "fotones") o microscopio de campo claro. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha, con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar. Este uso de una única lente convexa se conoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entre otros aparatos ópticos.





Microscopio óptico.Descripción:A) ocular,B) objetivo, C) portador del objeto, D) lentes de la iluminación, E) sujeción del objeto, F) espejo de la iluminación.



MICROSCOPIO DE LUZ ULTRAVIOLETA

Microscopio de luz ultravioleta – La imagen en el microscopio de luz ultravioleta depende de la absorción de esa luz por las moléculas de la muestra. La fuente de luz ultravioleta tiene una longitud de onda de 200 nm, por lo tanto puede alcanzar una resolución de 100 nm. La microscopia ultravioleta no es muy diferente del funcionamiento de un espectrofotómetro pero sus resultados son registrados en fotografías. La muestra no se puede observar directamente a través del ocular porque la luz ultravioleta puede dañar la retina. El método sirve para detectar ácidos nucleicos, proteínas que contienen determinados aminoácidos. Mediante longitudes de ondas específicas para la iluminación se puede obtener mediciones espectrofotométricas para cuantificar el ADN y el ARN de cada célula.





MICROSCOPIO DE LUZ FLUORESCENTE

El microscopio de fluorescencia es una variación del microscopio de luz ultravioleta en el que los objetos son iluminados por rayos de una determinada longitud de onda. La imagen observada es el resultado de la radiación electromagnética emitida por las moléculas que han absorbido la excitación primaria y reemitido una luz con mayor longitud de onda. Para dejar pasar sólo la emisión secundaria deseada, se deben colocar filtros apropiados debajo del condensador y encima del objetivo. Se usa para detectar sustancias con autofluorescencia (vitamina A) o sustancias marcadas con fluorocromos.






















PRIMEROS AUXILIOS



Medidas de seguridad

En el laboratorio siempre estarán presentes muchos peligros, como son los cortes, heridas, quemaduras o corrosiones, salpicaduras en los ojos e ingestión de productos químicos. Por esa razón, en necesario tratar de saber cómo evitarlos o, si llegara a suceder uno de ellos, cómo actuar ante ellos.

Cortes o Heridas

Se recomienda lavar la parte afectada con agua y jabón. Aplicar agua oxigenada y vendar, y si quedan restos de objetos extraños, se acudirá a un centro sanitario.


Quemaduras y corrosiones

-Por fuego u objetos ardientes: Tratarla con disolución acuosa o alcohólica muy diluida de ácido pícrico y vendarlo.

-Por ácidos en la piel: Cortar ropa empapada por el ácido. Echar abundante agua. Neutralizar con disolución hidrogenocarbonatado y vendar.

-Por álcalis en la piel: Aplicar agua abundante y aclarar con ácido bórico. Secar, cubrir con pomada y vendar.

-Por otros productos químicos: Lavar bien con agua y jabón.



Ingestión de productos Químicos

Se necesita atención médica urgente ya que, éste puede perforar partes de órganos importantes en el cuerpo humano, provocando la muerte.
No provocarse vómito y tomar leche
En caso de haber sido ácido arsénico y sus compuestos, provocar vómito y dar tragos de agua salada templada.




Ahogamiento o asfixia por inmersión. Primeros Auxilios



















TOXICOS

(Tercera semana de clases)
Se clasifican en:

-Efectos reversibles: esto ocurre cuando cesa la exposición al contaminante, se recupera el estado normal anterior a la exposición, volviendo así la homeostasis.

-Efectos irreversibles: Esto sucede cuando ya no se recupera el estado normal, quedan secuelas, ya sean movimientos involuntarios del cuerpo o algún defecto más que no deba ocurrir.

CLASIFICACIÓN  DE LOS EFECTOS TÓXICOS

A continuación sabremos acerca de las distintas reacciones que tienen los tóxicos

·  SEGÚN EL TIEMPO DE REACCIÓN:    
-Agudos: Aparecen después de la exposición, se podría decir que casi al instante,´podría ser el día siguiente a la exposición, a la semana o menos del mes, no tarda mucho,puesto que es una reacción aguda.

-Crónicos: estos se presentan mucho tiempo después, podría pasar incluso mas de 40 años para que se note la exposición tóxica que se llevó.
·  SEGÚN LAS ALTERACIONES QUE PRODUCEN:
-Corrosivos: destruyen tejidos. Estos podrían bien ser, los ácidos, que destruyen tejidos de la piel, y si es ingerido este puede destruir tejidos de los organismos internos.

-Irritantes: Alteración en piel o mucosas.Surgen alteraciones en la como erupciones,salpullido o distintas alteraciones.

-Neumoconioticos:  Sólidos que se acumulan dentro de los pulmones, estos pueden ser como el algodón, que de alguna manera entra a nuestro sistema respiratorio y se aíslan dentro de los pulmones sin encontrar salida, haciendo que estos comienza a ta´par nuestras vías respiratorias.

-Asfixiantes: Podría ser como el nitrógeno,carbono, etc, haciendo que estos gases impidan que entre aire a nuestro sistema respiratorio.

miércoles, 26 de noviembre de 2014



 

SUSTANCIAS PELIGROSAS, CÓDIGO DE COLORES Y PICTOGRAMAS DE SEGURIDAD




SUSTANCIA PELIGROSA

Las sustancias peligrosas son los elementos químicos y compuestos que presentan algún riesgo para la salud, seguridad o el medio ambiente.


CLASIFICACIÓN DE SUSTANCIAS PELIGROSAS 


COMBURENTE 
Son sustancias que sin ser necesariamente combustibles en sí misma, pueden por lo general, al desprender el oxígeno, generar o favorecer la combustión de otros materiales que lleguen a entrar contacto con el .












EXPLOSIVOS
Son sustancias que incluso en ausencia de oxígeno atmosférica, pueden reaccionar de forma exotérmica con rápida formación de gases y que en determinadas condiciones de ensayo, detonan, deflagran rápidamente o bajo el efecto del calor.











INFLAMABLE 
Son sustancias y preparados líquidos cuyo punto de ignición sea bajo.
Ejemplos: Hexano, naftas, solventes de uso general, etileno.














TÓXICO 
Las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea en pequeñas cantidades puedan provocar efectos agudos o crónicos e incluso la muerte.













NOCIVO
Las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración cutánea puedan provocar efectos agudos o crónicos e incluso la muerte.
Ejemplo: Alcohol etílico, amoniaco.














CORROSIVOS
Las sustancias y preparados que, en contacto con tejidos vivos puedan ejercer una acción destructiva de los mismos.

















IRRITANTE
Sustancias y preparados no corrosivos que, en contacto breve, prolongado o repetido con la piel o las mucosas puedan provocar una reacción inflamatoria.
Ejemplos: Tierras filtrantes.













CÓDIGO DE COLORES PARA SUSTANCIAS QUÍMICAS





































LA HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL LABORATORIO


En nuestra vida diaria, a veces pasamos por desapercibido las reglas que nos rigen, desde una simple como no llegar tarde a casa; sin embargo, cuando se trata de trabajar en un laboratorio, las reglas se deben respetar, pues como seres razonables, debemos entender que el Laboratorio no es un lugar apto para el relajo y los juegos, es por ello que debemos conocer nuestras medidas de higiene y seguridad, ya que con ellas podemos evitar o disminuir los riesgos que se puedan presentar en el laboratorio en el que trabajamos.


A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN ALGUNAS DE LAS MEDIDAS DE HIGIENES EN LABORATORIO

1. .No comer cerca de un recipiente de sustancias químicas abierto. 

2. No comer, beber, y fumar en un lugar de trabajo donde utilizan sustancias químicas. 

3. No andar descalzo ó utilizar el calzado adecuado, si hay derrame de productos químicos. 

4. Lavarse las manos antes de comer y después de manipular sustancias químicas 

5. Protegerse la boca cuando las sustancias están desprendiendo olores muy fuertes. 

6. Lavar la bata de protección personal después de usarla en forma continua. 

7. Cambiarse de ropa y de preferencia bañarse cuando llegue a casa del lugar de trabajo. 

8. No recargar su cara, ni su cuerpo en las mesas de trabajo en el laboratorio. 

9. Cuidar que la bata siempre este limpia cuando trabaje. 

10. No debe sentarse cuando está manipulando sustancia o cuando esté haciendo alguna actividad experimental. 

11. De preferencia recorta las uñas con la finalidad de que no se introduzcan sustancias extrañas. 

12. .De preferencia tu cabello llevarlo sujeto con una malla para evitar un accidente con el fuego. 

13. No mascar chicle. 


MEDIDAS DE SEGURIDAD



  1. Comportamiento personal en el laboratorio
  • Es importante usar bata en el laboratorio.
  • Localizar las instalaciones de agua y gas en la mesa designada.
  • Utilizar gafas de protección
  • Dejar un espacio en especial para portafolio, mochilas o bolsas, ya que éstas pueden estorbar al momento de trabajar.
  • Mantener una actitud de responsabilidad y colaboración.
  • Conservar limpia y ordenada el área de trabajo.
  • Lavarte las manos al terminar la sesión de laboratorio.
  • En caso de que llegara a ocurrir un accidente, mantén la calma, avisa inmediatamente a la persona responsable del laboratorio y sigue sus instrucciones.
2. Manejo de sustancias
  • Antes de realizar cada práctica, estudia lo que se pretende hacer y cómo se va a lograr.
  • Los reactivos deberán manejarse siempre con mucha precaución.
  • Comprueba los rótulos de los frascos de los reactivos antes de hacer uso de ellos.
  • Utiliza pro pipetas o bulbos de hule para medir reactivos con pipeta (nunca utilices la boca)
  • Nunca pruebes, ingieras, huelas o toques las sustancias utilizadas.
  • Al manejar gases irritantes o tóxicos, trabaja en áreas ventiladas.
  • Para percibir un olor, no acerques el recipiente que contiene el producto a tu nariz. Coloca el recipiente a una distancia de 15 a 20cm y agita el aire por encima de él hacia ti.



3. Manejo de material de laboratorio
  • Utiliza con cuidado el material de vidrio, evita golpearlo o someterlo a cambios bruscos de temperatura.
  • No utilices material fracturado o en malas condiciones.
  • Para introducir mangueras a las llaves de gas o en los tubos de vidrio, así como termómetro en los tapones perforados, humedécelas en glicerina y después insértalos.
  • Para encender los mecheros de gas:
    a) Acerca un cerillo encendido a la boca del mechero.
    b) Abre lentamente la llave del gas hasta que se logre una llama con dimensiones adecuadas.
    c) Gira el anillo inferior para regular la entrada de aire.
  • Para calentar una sustancia en un tubo de ensaye:
    a) Que la cantidad de reactivo no exceda de aproximadamente la tercera parte de la capacidad del tubo.
    b) Que la flama quede en la base del tubo, manteniendo éste un ángulo de 45° con respecto a la mesa.
    c) Que el extremo abierto esté orientado a una dirección donde no haya personas.
  • En caso de contacto con alguna sustancia corrosiva o tóxica con tu piel o tus ojos, deberás lavar la zona afectada inmediatamente con abundante agua durante 5 min, Avisa a tu profesor o laboratorista y sigue sus indicaciones.

4. Instalaciones y equipos que proveen seguridad
En el laboratorio de se deberá contar con lo siguiente:
  • Extinguidor.
  • Regadera de emergencia.
  • Buena ventilación, iluminación y espacio suficiente.
  • Extractor de aire y/o campana extractora de gases.
  • Botiquín de primeros auxilios.
  • Tarjas con buen drenaje, agua suficiente y recubrimiento adecuado.
  • Paredes, techo y piso, lisos, fáciles de limpiar y resistente a las sustancias químicas.
  • Instalaciones seguras y eficientes de agua, gas y electricidad.



5. Disposición de los residuos
  • Todos los residuos de las sustancias químicas utilizadas en las prácticas se entregarán al docente o encargado del laboratorio para su correcta disposición final, o bien, depositarlas donde se haya indicado.


domingo, 16 de noviembre de 2014

Baño María

1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Equipo de calentamiento.

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- Realizar pruebas serológicas y procedimientos de incubación, aglutinación, inactivación, biomédicos, farmacéuticos y hasta industriales.

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- Cubierta, tanque, bandera difusora, control llenado/vaciado, tablero de control, pantalla, perilla de selección , interruptor de encendido y apagado.

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- Los  baños María están constituidos por un tanque fabricado en material inoxidable, el cual tiene montado en la parte inferior del mismo un conjunto de resistencias eléctricas, mediante las cuales se transfiere calor a un medio como agua o aceite, que se mantiene a una temperatura preseleccionada a través de un dispositivo de control –termo par, termostato,termistor o similar– que permite seleccionar la temperatura requerida por los diversos tipos de análisis o pruebas. Dispone de un cuerpo externo donde se encuentran ubicados los controles mencionados, el cual se fabrica en acero y se recubre generalmente con pintura electrostática de alta adherencia y resistencia a las condiciones ambientales propias de un laboratorio. Las resistencias pueden ser las siguientes:

• De inmersión. Se caracterizan por estar instaladas dentro de un tubo sellado. Están ubicadas en la parte inferior del recipiente y se encuentran en contacto directo con el medio a calentar.

• Externas. Se encuentran ubicadas en la parte inferior pero son externas al tanque; están protegidas por un material aislante que evita pérdidas de calor. Este tipo de resistencias transfiere el calor al fondo del tanque por medio de conducción térmica. Dependiendo del tipo de baño, algunos disponen de una serie de accesorios como sistemas de agitación, que imprimen al medio calefactor un movimiento cuidadosamente controlado para mantener la temperatura lo más uniforme posible. 

5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.



6.- Calibración.
R.- Se realiza por comparación directa.

7.- La medición.
R.- 1. Llenar el baño de María con el fluido que habrá de utilizarse para mantener uniforme la temperatura –agua o aceite–. Verificar que, colocados los recipientes que van a calentarse, el nivel del mismo se encuentre entre 4 y 5 cm del borde superior del tanque.

2. Instalar los instrumentos de control que, como termómetros y agitadores, puedan ser requeridos. Utilizar los aditamentos de montaje que, para el efecto, suministran los fabricantes. Verificar la posición del bulbo del termómetro o de la sonda térmica, para asegurar que las lecturas sean correctas.
4. Colocar el interruptor principal Nº 11 en la posición de encendido. Algunos fabricantes han incorporado controles con microprocesadores que inician rutinas de autoverificación, una vez que se acciona el interruptor de encendido.
5. Seleccionar la temperatura de operación. Se utilizan el botón de Menú Nº 2 y los botones para ajuste de parámetros.
6. Seleccionar la temperatura de corte –en aquellos baños que disponen de este control–. Este es un control de seguridad que corta el suministro eléctrico, si se sobrepasa
la temperatura seleccionada. Esta se selecciona también a través del botón de Menú y se controla con los botones de ajuste de parámetros.
7. Evitar utilizar el baño de María con sustancias como las que se indican a continuación:
a) Blanqueadores.
b) Líquidos con alto contenido de cloro.
c) Soluciones salinas débiles como cloruro de sodio, cloruro de calcio o compuestos de cromo.
d) Concentraciones fuertes de cualquier ácido.
e) Concentraciones fuertes de cualquier sal.
f) Concentraciones débiles de ácidos hidroclórico, hidrobrómico, hidroiódico, sulfúrico o crómico.g) Agua desionizada, pues causa corrosión y también perforaciones en el acero inoxidable.

 3. Si se utiliza agua como fluido de calentamiento, verificar que la misma sea limpia. Algunos fabricantes recomiendan añadir productos que eviten la formación de algas.

8.- El apagado.
R.- Presionar el interruptor de encendido/apagado, desconectar y dejar que el equipo se enfríe. 

9.- El mantenimiento básico y general.
R.- Frecuencia: Mensual
1. Apagar y desconectar el equipo. Esperar a que el mismo se enfríe para evitar riesgos de quemaduras accidentales.
2. Extraer el fluido utilizado para el calentamiento. Si es agua, puede verterse a un sifón. Si es aceite, recolectar en un recipiente con capacidad –volumen– adecuada.
3. Retirar la rejilla de difusión térmica que se encuentra ubicada en el fondo del tanque.
4. Limpiar el interior del tanque con un detergente suave. Si se presentan indicios de corrosión, existen en el mercado sustancias para limpiar el acero inoxidable. Frotar suavemente con esponjas sintéticas o equivalentes.
Evitar la utilización de lana de acero para remover manchas de óxido, debido a que las mismas dejan partículas de acero que podrían acelerar la corrosión.
5. Evitar doblar o golpear el tubo capilar del control de temperatura que generalmente se encuentra ubicado en el fondo del tanque.
6. Limpiar con agua limpia el exterior y el interior del baño de María.


Lubricación
Frecuencia: Diaria.
Esta actividad es para baños de María que disponen de unidad o sistema de agitación.
Lubricar el eje del motor eléctrico del agitador. 
Colocar una gota de aceite mineral en el eje, para que se mantenga una buena condición de lubricación entre los rodamientos del motor y el eje del mismo.



Centrifuga

1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Equipo de separación.

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- Separar sólidos suspendidos en un medio líquido por sedimentación de los componentes biológicos y en, particular, en la separación de los componentes de la sangre: glóbulos rojos, glóbulos blancos, plasma y plaquetas, entre otros, y  para la realización de múltiples pruebas y tratamientos o para separar líquidos de diversa densidad. 

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- 1. Control de encendido y apagado, control de tiempo de operación - temporizador–, control de velocidad de rotación –en algunas centrífugas–, control de temperatura –en centrífugas refrigeradas–, control de vibraciones –mecanismo de seguridad– y sistema de freno.
2. Sistema de refrigeración, en las centrífugas refrigeradas.
3. Sistema de vacío, en ultracentrífugas.
4. Base.
5. Tapa.
6. Carcaza.
7. Motor eléctrico.
8. Rotor. Existen rotores de diverso tipo, los más comunes son los de ángulo fijo, los de cubo pivotante, los de tubo vertical y los de tubo vertical.

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- Las centrífugas son una práctica de las leyes de movimiento de Newton. Cuando un cuerpo de masa (m) gira al punto de un punto central (o), experimenta una fuerza (N) denominada centrípeta en la dirección del eje de rotación. La centrífuga dispone de un eje -giratorio-, sobre el cual se encuentra montado un elemento denominado rotor, el cual dispone un sistema de alojamiento, donde se colocan las muestras. 



 5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.



6.- Calibración.
R.- Ya que no es un equipo de pesaje, la centrífuga requiere de un lugar libre de suciedad y nivelado, que no se someta a cambios bruscos de temperatura y que se usen los tipos de rotores específicamente para la centrífuga, respectivamente.

7.- La medición.
R.- La centrífuga no efectúa mediciones, más bien separa sustancias, pero lo que si se puede decir, es que la centrifugación debe llevarse a cabo en un determinado lapso de tiempo, el tiempo suficiente para que las sustancias se separen, así como evitar interrumpir el proceso de separación.

8.- El apagado.
R.- Esperar a que termine el lapso de tiempo determinado.
Parar la centrifugadora (alguna incluyen el cronómetro), retirar los tubos.
Apagar la centrífuga, desconectar, limpiar si es necesario y guardar.
Tirar los residuos donde se indique, así como llevar a cabo la limpieza del material 
utilizado.

9.- El mantenimiento básico y general.
R.-     Rotores.
1. Registrar la fecha de compra de cada uno de los rotores, incluyendo información relacionada con el número de serie y modelo.

2. Leer y entender los manuales de los rotores, equipo y tubos, antes de que los mismos sean utilizados. Cumplir con las indicaciones de uso y cuidado que especifica el fabricante.

3. Utilizar los rotores únicamente en las centrífugas para las cuales han sido fabricados. No intercambiar rotores sin verificar la compatibilidad con la centrífuga en la cual se instala.

4. Registrar los parámetros de operación para cada rotor en una bitácora, para poder determinar su vida útil remanente y gestionar a tiempo la adquisición de los reemplazos.

5. Utilizar las recomendaciones de velocidad máxima y densidad de las muestras que recomienda el fabricante. Cada rotor está diseñado para soportar un máximo nivel de esfuerzo; dichas especificaciones deben ser respetadas rigurosamente.

6. Acatar las recomendaciones relativas a reducir la velocidad de operación cuando se trabaja con soluciones de alta densidad, con tubos de acero inoxidable o adaptadores plásticos. Los fabricantes suministran la información correspondiente.

7. Utilizar rotores de titanio si se trabaja con soluciones salinas frecuentemente.

8. Proteger el recubrimiento de los rotores para evitar que se deteriore el metal base. No utilizar detergentes alcalinos o soluciones limpiadoras que pudieran remover la película protectora. Los rotores, generalmente fabricados de aluminio [Al], están recubiertos por una película de aluminio anodizado que protege la estructura del metal.

9. Utilizar cepillos plásticos en las actividades de limpieza de los rotores. Los cepillos metálicos rayan el recubrimiento protector y esto genera fuentes de futura corrosión, que se aceleran bajo las condiciones de operación que acortan la vida útil remanente del rotor.

10. Lavar el rotor inmediatamente en el caso de que se presenten derrames de sustancias corrosivas.

11. Secar el rotor con aire seco, siempre que haya sido limpiado y enjuagado con agua.

12. Almacenar los rotores de tubo vertical o tubo casi vertical, con el lado superior hacia abajo y sin las respectivas tapas.

13. Almacenar los rotores en ambientes secos. Evitar dejarlos en la centrífuga.

14. Almacenar los rotores de cubo pivotante sin las tapas de los compartimentos.

15. Lubricar las roscas y los anillos tipo O, de acuerdo con las recomendaciones del fabricante.

16. Observar las recomendaciones relacionadas con tiempos de garantía y vida útil de cada tipo de rotor.

17. Evitar utilizar rotores a los cuales se les ha terminado el período de vida útil.

18. Utilizar blindajes si se usa la centrífuga con material radiactivo.

19. Cargar o descargar los rotores dentro de una cabina de seguridad biológica, si se trabaja con materiales clasificados como de bioriesgo de nivel II o superior.

20. Nunca tratar de abrir la tapa de una centrífuga que esté funcionando y nunca intentar detener el rotor con la mano.

  • Tubos

1. Lavar los tubos, adaptadores y demás accesorios a mano, utilizando un detergente suave, diluido en una relación de 1:10 en agua y un cepillo de textura suave –no metálico–. Evitar usar lavaplatos automáticos.

2. Evitar el uso de alcohol y acetona, pues dichos materiales afectan la estructura de
los tubos. Los fabricantes recomiendan el tipo de solvente que debe utilizarse con cada tipo de material con que se fabrican los tubos de centrifuga.

3. Evitar secar los tubos en un horno de secado. Secar siempre con un chorro de aire seco.

4. Verificar si los tubos utilizados son reutilizables o no. Si son desechables, utilizarlos solo una vez.

5. Para esterilizar, previamente es necesario verificar el tipo de material del tubo, pues no todos soportan la esterilización por calor.

6. Almacenar los tubos y las botellas en un lugar seco, oscuro y fresco, alejado de fuentes de vapores químicos o fuentes de radiación ultravioleta.

7. Verificar los niveles de llenado y el selle en los tubos de pared delgada para evitar su colapso dentro del rotor por acción de la fuerza centrífuga. 

  • Mantenimiento preventivo

Frecuencia: Mensual

1. Verificar que los componentes externos de la centrífuga se encuentren libres de polvo y de manchas. Evitar que el rotor se afecte por derrames. Limpiar el compartimiento del rotor, utilizando un detergente suave.

Advertencia: Nunca efectuar una intervención técnica en una centrífuga, si la misma no ha sido previamente descontaminada.


2. Comprobar que el mecanismo de acople y ajuste de los rotores se encuentre en buen estado. Mantener lubricados los puntos que recomienda el fabricante.

3. Verificar el estado del mecanismo de cierre / seguridad de la tapa de la centrífuga, pues es fundamental para garantizar la seguridad de los operadores. El mecanismo mantiene cerrada la tapa de la centrífuga, mientras el rotor se encuentra girando.

4. Utilizar siempre lubricantes de acuerdo con las recomendaciones del fabricante –frecuencia y tipo de lubricantes–. En centrífugas de fabricación reciente se usan rodamientos sellados que no requieren lubricación.

5. Verificar el estado de los empaques y juntas de estanqueidad.




Analizador pH 

1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- De medición, específicamente de la acidez de una sustancia.

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- El control de medios de cultivo, controlar y/o medir la alcalinidad o acidez de caldos y buffer. En equipos especializados de diagnóstico de laboratorio, se usan los mismos principios utilizando micro-electrodos para medir la acidez o alcalinidad de los componentes líquidos de la sangre, en donde la sustancia más importante es el agua que contiene gran cantidad de sales y sustancias orgánicas disueltas. El pH del plasma sanguíneo es una de las características que permite evaluar y determinar el estado de salud de un paciente.

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- 1. Un instrumento que contiene los circuitos, los controles, los conectores y las pantallas escalas de medición. 
a) Un interruptor de encendido/apagado. No todos los analizadores de pH disponen de un interruptor de encendido y apagado. Algunos simplemente disponen de un cable con un enchufe que permite conectarlo a una toma eléctrica adecuada.
b) Control de temperatura. Este control permite realizar los ajustes relacionados con la temperatura de la disolución a la cual se realiza la medición del pH.
c) Controles de calibración. Dependiendo del diseño, los analizadores de pH pueden disponer de uno o dos botones o diales de calibración. Normalmente se identifican con las letras Cal 1 y Cal 2.
d) Selector de funciones. 
2. Un electrodo de combinación. Este dispositivo debe ser almacenado en agua destilada y permanecer conectado al instrumento de medición o metro. El electrodo de combinación dispone de un electrodo de referencia –conocido también como electrodo calomel o calomelanos– y un electrodo activo, integrados sobre un mismo cuerpo.

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- El analizador de pH mide la concentración de iones [H+], utilizando un electrodo sensible a los iones. En condiciones ideales dicho electrodo debería responder ante la presencia de un único tipo de ion, pero en la realidad siempre se presentan interacciones o interferencias con iones de otras clases presentes en la solución.
Un electrodo de pH es generalmente un electrodo combinado, en el cual se encuentran integrados un electrodo de referencia y un electrodo de vidrio, en una misma sonda. La parte inferior de la sonda termina en un bulbo redondo de vidrio delgado. El tubo interior contiene cloruro de potasio saturado (KCl), invariable y una solución 0,1 M de ácido clorhídrico (HCl). También, dentro del tubo interior, está el extremo del cátodo del electrodo de referencia. Ambos tubos, el interior y el exterior, contienen una solución de referencia, pero únicamente el tubo exterior tiene contacto con la solución del lado externo del electrodo de pH, a través de un tapón poroso que actúa como un puente salino. Dicho dispositivo se comporta como una celda galvánica. El electrodo de referencia es el tubo interno de la sonda analizadora de pH, el cual no puede perder iones por interacción con el ambiente que lo rodea, pues como referencia debe permanecer estático –invariable– durante la realización de la medida. El tubo exterior de la sonda contiene el medio al que se le permite mezclarse con el ambiente externo. El bulbo de vidrio en la parte inferior del electrodo de pH que actúa como elemento de medición está recubierto, tanto en el exterior como en el interior, con una capa de gel hidratado. El gel hidratado es el que hace
que el electrodo de pH sea un electrodo selectivo de iones. Cuando un ion se difunde de una región de actividad a otra, se presenta un cambio en la energía libre y esto es lo que mide el analizador de pH.


5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.
 

6.- Calibración.
R.- Los analizadores de pH normalmente deben ser calibrados antes de ser utilizados, a fin de garantizar la calidad y exactitud de las lecturas. Los procedimientos que se realizan son los siguientes: 
a) Calibración de un punto. Se realiza en condiciones de funcionamiento y uso normal. Utiliza una solución de referencia de pH conocido. 
b) Calibración de dos puntos. Se realiza si se requiere efectuar mediciones muy precisas. Utiliza  dos soluciones de referencia de pH conocido. Igualmente, si el instrumento se utiliza de forma esporádica y si el mantenimiento que recibe es eventual.

7.- La medición.
R.-  Colocar los electrodos en la solución de calibración.
  • Sumergir el electrodo en la solución de estandarización, de forma que la parte inferior del mismo no toque el fondo del vaso de precipitados.
  • Girar el selector de funciones de la posición Stand by a la posición pH.
  • Ajustar el metro para leer el pH de la solución de calibración, utilizando el botón marcado Cal 1, de forma que se pueda leer el pH de la solución de calibración.
  • Girar a Stand by.
  • Medir el pH de una solución
  • Retirar el electrodo de la solución de calibración.
  • Enjuagar el electrodo con agua destilada y secarle.
  • Colocar el electrodo en la solución de pH desconocido.
  • Girar el selector de funciones de la posición Stand by a la posición pH.
  • Leer el pH de la solución bajo análisis, en la escala del metro o la pantalla del analizador de pH. 
  • Registrar la lectura obtenida en la hoja de control.
  • Girar de nuevo el selector de funciones a la posición Stand by y apagar el analizador de pH.

 8.- El apagado.
R.- Apagar el analizador de pH.
  • Remover el electrodo de la última solución analizada.
  • Enjuagar el electrodo con agua destilada y secarle con un elemento secante que no lo impregne.
  • Colocar el electrodo en el recipiente de almacenamiento.
  • Verificar que el selector de funciones esté en la posición Stand by.
  • Accionar el interruptor de apagado o desconectar el cable de alimentación, si carece de este control.
  • Limpiar el área de trabajo.


9.- El mantenimiento básico y general.
R.- Los analizadores de pH disponen de dos procedimientos generales de mantenimiento: los dirigidos al cuerpo del analizador y los dirigidos a la sonda detectora de pH (electrodos).

Procedimientos generales de mantenimiento al cuerpo del analizador de pH:
Frecuencia: Cada seis meses

1. Examinar el exterior del equipo y evaluar su condición física general. Verificar la limpieza de las cubiertas y el ajuste de las mismas.
2. Probar el cable de conexión y su sistema de acoples. Comprobar que se encuentran en buenas condiciones y que están limpios.
3. Examinar los controles del equipo. Verificar que se encuentran en buen estado y que se pueden accionar sin dificultad.
4. Verificar que el metro se encuentra en buen estado. Para esta verificación el instrumento debe estar desconectado de la línea de alimentación eléctrica. Ajustar la aguja indicadora a cero (0), utilizando el tornillo de graduación que generalmente se encuentra bajo el pivote de la aguja indicadora. Si el equipo dispone de pantalla indicadora, comprobar su funcionamiento normal.
5. Confirmar que el indicador de encendido –bombillo o diodo– opere normalmente.

6. Verificar el estado de brazo portaelectrodo. Examinar el mecanismo de montaje y fijación del electrodo, a fin de prever que el electrodo no se suelte. Comprobar que el ajuste de alturas opere correctamente.
7. Revisar las baterías –si aplica–; cambiar si es necesario.
8. Efectuar una prueba de funcionamiento midiendo el pH de una solución conocida.
9. Inspeccionar las corrientes de fuga y la conexión a tierra.

MANTENIMIENTO BÁSICO DEL ELECTRODO
Frecuencia: Cada cuatro meses

Los procesos recomendados para reponer la solución electrolítica son los siguientes:
1. Retirar el electrodo detector de la solución buffer de almacenamiento.
2. Enjuagar el electrodo detector con abundante agua destilada.
3. Retirar la cubierta superior del electrodo detector.
4. Llenar el electrodo detector con una solución saturada de cloruro de potasio (KCl). Utilizar la jeringa o aplicador que acompaña la solución de KCl. El llenado se efectúa a través del conducto que protege la tapa superior del electrodo. Verificar que la punta de la jeringa no toque el interior del electrodo.
5. Envolver una pequeña parte de la tapa superior del electrodo para cubrir la apertura superior del mismo.
6. Usar la punta de la aguja de la jeringa para perforar el área de la tapa que cubre la abertura, a fin de permitir que exista un equilibrio de presiones entre el interior y el exterior del electrodo.
7. Enjuagar el electrodo con agua destilada.
8. Mantener el electrodo dentro de la solución buffer de almacenamiento, siempre que no esté en uso.



Balanzas

1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Instrumento de pesaje.

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- Se utiliza para efectuar actividades de control de calidad –con dispositivos como las pipetas–, para preparar mezclas de componentes en proporciones predefinidas y para determinar densidades o pesos específicos.

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- Balanza de resorte: Resorte con carga, resorte sin carga, 
  • Balanza de pesa deslizante: Bandeja, escala macro, pesa deslizante micro, pesa deslizante macro y escala micro. 
  • Balanza de doble platillo: Brazo o palanca, fulcro, casquillo, soporte central, caja protectora, platillo, escala lectura, palanca de liberación. 
  • Balanza de plato: Platillo, acoples flexibles, columna o soporte. 
  • Balanza analítica: Caja, platillo, pantalla con controles, burbuja calibradora, interruptor. 
  • Balanza electrónica.: Mecanismo de transferencia, celda de carga, procesador de señal y pantalla. 
  • Balanza de sustitución: Control de sensibilidad, escala de lectura, mecanismo ajuste cero, masa conocida, masa desconocida, fulcro. 

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- Balanza de resorte: Su funcionamiento está basado en una propiedad mecánica de los resortes, que consiste en que las fuerza que ejerce un resorte proporcional a la constante de elasticidad del resorte.
  • Balanza de pesa deslizante: Dispone de dos masas conocidas, estas se deslizan en las escalas hasta lograr el equilibrio del fiel y la lectura se toma sumando las cantidades en dicha escala. 
  • Balanza analítica: Funciona mediante la comparación de masas de peso conocido con la masa de una sustancia de un peso desconocido. 
  • Balanza de plato superior: Se coloca la masa en el platillo para determinar su masa. El efecto de la fuerza, producido por la masa, es transmitido desde algún punto de la columna vertical o bien directamente mediante algún mecanismo a la celda de carga. 
  • Balanza de sustitución: Se coloca sobre el platillo del pesaje una masa desconocida que se equilibra al retirar del lado del contrapeso, masas de magnitud conocida, utilizando un sistema mecánico de levas hasta que se alcance una posición de equilibrio.

5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.

Balanza analítica  

 Balanza de plato superior

 Balanza de resorte

Balanza de sustitución



6.- Calibración.
R.- Debe realizarse con base en los lineamientos de la OIML o de otra entidad equivalente como puede ser la Sociedad Americana para Ensayo de Materiales (ASTM), instituciones que han desarrollado metodologías para clasificar las pesas o masas patrón.

7.- La medición.
R.- Depende del tipo de balanza que se use, en el caso de las mecánicas, que no requieren desistemas eléctricos, se hace respecto a la escala que tienen incluidas, con magnitudes patrones. En el caso de las electrónicas, se da en las pantallas, y se puede modificar la magnitud patrón, es decir, la masa de un objeto nos la puede dar en kg o g, dependiendo de la configuración de la balanza. 

8.- El apagado.
R.- En el caso de las mecánicas, no hay problema por el apagado, solo requiere limpieza,en las que requieren energía, es necesario que se apague, desconecte y se limpie el área de trabajo. 

9.- El mantenimiento básico y general.
R.-  1. Limpiar el platillo de pesaje, para que este se encuentre libre de polvo o suciedad. La limpieza se efectúa con una pieza de tela limpia que puede estar humedecida con agua destilada. Si es necesario retirar alguna mancha, se puede aplicar un detergente suave. También se puede usar un pincel de pelo suave para remover las partículas o el polvo que se hubiesen depositado sobre el platillo de pesaje.

2. Limpiar externa e internamente la cámara de pesaje. Verificar que los vidrios estén libres de polvo.

3. Verificar que los mecanismos de ajuste de la puerta frontal de la cámara de pesaje funcionen adecuadamente




 Espectrofotómetro

1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Equipo de medición. 

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- Determina la concentración de una sustancia en una solución, permitiendo así la realización de análisis cuantitativos.

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- Fuente luminosa, monocromador, portador de muestras, sistema detector y sistema de lectura.

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- Se considera que la luz es una forma de energía electromagnética, que en el vacío tiene una velocidad constante [C] y universal de aproximadamente 3 x 108 m/s. En cualquier otro medio (transparente) por el que pase la luz, su velocidad será ligeramente inferior. La energía electromagnética dispone de una muy amplia gama de longitudes de onda. La luz, al pasar o interactuar con diversos medios, presenta una serie de fenómenos, entre los que destacan la reflexión, refracción, difracción, absorción, difusión, polarización y otros que son utilizados en diversos instrumentos y dispositivos.

5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.


6.- Calibración.
R.- En la posición cero del aparato, el paso de luz está cerrado, por lo que la transmitancia debe ajustarse a cero luego utilizando un blanco de aire, se debe ajustar la transmitancia a 100 en la  posición meter del aparato. Hay que usar un blanco, y con ese calibrar porque si no, se obtendrá lecturas erróneas. Si la sustancia que se está midiendo está disuelta en algún reactivo químico, ése reactivo químico será el blanco. 


7.- La medición.
R.- La señal que sale del detector recibe diversas transformaciones. Se amplifica y se transforma para que su intensidad resulte proporcional al porcentaje de transmitancia/absorbancia. Existen sistemas de lectura de tipo análogo (muestra la magnitud leída sobre una escala de lectura) o digital (muestra la magnitud leída en una pantalla). Los indicadores de tipo análogo reciben tradicionalmente el nombre de metros. Su exactitud depende, entre otros factores, de la longitud de la escala y del número de divisiones que tenga. (Mientras más divisiones, más exacto). Su principal desventaja es que pueden ser mal leídos, por la fatiga de los operadores o errores, cuando disponen de varias escalas, al tratar de identificar las escalas sobre las que deben realizar la lectura. 

8.- El apagado.
R.-
  • Apagar el espectrofómetro y desconectar el cable que conduce la energía. 
  • Limpiar el exterior del instrumento con una pieza de tela humedecida. 

9.- El mantenimiento básico y general.
R.- Limpieza de derrames. En caso de que se produzca un derrame en el sistemaportamuestras, debe limpiarse el derrame mediante el siguiente procedimiento:
1. Apagar el espectrofotómetro y desconectar el cable de alimentación eléctrica.
2. Usar una jeringa para limpiar el portamuestras. Absorber la mayor cantidad de líquido que pueda extraerse.
3. Secar el portamuestras con un hisopo de algodón tipo medicinal.
4. Utilizar papel especial para la limpieza de lentes o un trozo de tela limpia de textura suave, libre de hilazas, para limpiar la ventana de la fotocelda.
5. Limpiar el exterior del instrumento con una pieza de tela humedecida con agua destilada. Incluir la pantalla, los controles y el teclado.

Limpieza de cubetas de cuarzo. 
1. Lavar las cubetas utilizando una solución alcalina diluida como NaOH, 0,1 M y un ácido diluido tal como HCl, 0,1 M.
2. Enjuagar las cubetas varias veces con agua destilada. Usar siempre cubetas limpias cuando se requiere tomar medidas de absorbancia.
3. Efectuar procedimientos de limpieza rigurosos y cuidadosos a las cubetas, siempre que se utilicen muestras que pudieran depositar películas. Algunos fabricantes recomiendan utilizar detergentes especiales para limpiar las cubetas.

Cambio de baterías. 
1. Verificar que en la pantalla del instrumento aparezca la indicación de batería baja.
2. Apagar el espectrofotómetro.
3. Desconectar el cable de alimentación eléctrica.
4. Abrir el compartimiento de las baterías y retirar las baterías agotadas.
5. Limpiar los puntos de contacto eléctrico.
6. Instalar baterías nuevas, con las mismas especificaciones de las originales.
7. Cerrar de nuevo el compartimiento.
8. Reconectar el equipo.
9. Ajustar nuevamente los datos de fecha y hora.


Cambio de bombillo/lámpara. 
1. Verificar que el bombillo no funciona o existe alguna señal o indicación de que tiene una falla. En equipos modernos aparecerá una señal en la pantalla o un código de error. En equipos antiguos se verá que el bombillo no encendió.
2. Apagar el espectrofotómetro.
3. Desconectar el cable de alimentación.

4. Desajustar los tornillos que aseguran la tapa del compartimiento de la lámpara.
5. Desajustar los tornillos que fijan el mecanismo que sujeta la lámpara.
6. Desajustar los tornillos que fijan los cables de la conexión eléctrica a la lámpara. 
7. Instalar una lámpara nueva con las mismas características de la original. Usar guantes para evitar impregnar con huellas digitales la superficie de la lámpara.
8. Reconectar los cables de alimentación eléctrica a la lámpara.
9. Ajustar nuevamente los tornillos que sujetan la lámpara.
10. Ajustar nuevamente los tornillos que aseguran la tapa del compartimiento de la lámpara.
11. Reconectar el espectrofotómetro.
12. Encender el equipo y realizar el procedimiento de re-calibración del equipo estipulado por el fabricante.


Autoclave


1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Equipo de esterilización.

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.-  1. Preparar el equipo a ser usado en cultivos bacteriológicos (tubos de ensayo, pipetas, cajas de petri, etc.) , a fin de evitar que se encuentren contaminados. 
2. Preparar elementos utilizados en la toma de muestras.
3. Esterilizar material contaminado. 

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- Válvula de seguridad, manómetro de la cámara, manómetro de la camisa, puerta del autoclave, manija puerta, cámara de esterilización, línea de evacuación de condensado de la cámara, termómetro, línea de evacuación de condensado de la camisa, salida de vapor al final del ciclo, restricción de vapor para ciclo de esterilización de líquidos, línea de evacuación de vapor con esterilización de líquidos, línea de evacuación de vapor durante ciclo de esterilización rápida, línea de alimentación de vapor, válvula de admisión de aire con  filtro, camisa, válvula de regulación de ingreso de vapor, línea de alimentación de vapor, trampa de vapor, desagüe.




5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.

 




6.- Calibración.
R.- Su método de calibración es muy complicado, es necesario que se lleve con un especialista o al menos se lea el manual de instrucciones para saber como calibrarla. El método de calibración redefine el sistema del autoclave.

7.- La medición.
R.- No emplea esto, ya que no es un instrumento de medición.

8.- El apagado.
R.- Colocar una nueva plantilla o carta en el dispositivo de registro, para documentar el desarrollo del ciclo de esterilización. 
2. Controlar que las plumillas registradoras disponen de tinta.
3. Asegurar que las válvulas de suministro de agua fría, aire comprimido y vapor estén  abiertas.
4. Accionar el interruptor que permite calentar la camisa del autoclave. Este control, al  activarse, permite el ingreso de vapor a la camisa de la cámara de esterilización. Al  ingresar el vapor, empieza el proceso de calentamiento de la cámara de esterilización.  Mantener la puerta de la autoclave cerrada hasta el momento que se coloque la carga a esterilizar, para evitar pérdidas de calor.
5. Verificar que la presión de la línea de suministro de vapor sea de al menos 2,5 bar.
6. Comprobar el estado de los manómetros y de los termómetros.
7. Apagar con precaución. 

9.- El mantenimiento básico y general.
R.- Mantenimiento anual.

Responsable: Técnico del autoclave.
1. Limpiar todos los filtros.
2. Comprobar y ajustar el nivel del tanque de alimentación de agua, para que se encuentre 
dentro de los 20 mm del máximo nivel.
3. Verificar y ajustar la tensión de los resortes de las válvulas de diafragma.
4. Desmontar, limpiar y ajustar las válvulas de seguridad.
5. Cambiar el filtro de aire.
6. Efectuar un proceso general de esterilización comprobando en detalle: presión, temperatura, tiempos requeridos para completar cada fase del ciclo, estado de las 
lámparas de señalización del proceso, funcionamiento del sistema de registro. Verificar que  el funcionamiento se encuentre dentro de las tolerancias definidas por el fabricante.
7. Efectuar, adicionalmente, las mismas rutinas recomendadas cada tres meses. 



Estufa de secado


1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Equipo de secado y esterilización.


2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- Se emplea para esterilizar o secar el material de vidrio y metal utilizado en los exámenes o pruebas, que realiza el laboratorio y que proviene de la sección de lavado, donde se envía luego de ser usado en algún procedimiento.

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- Interruptor general, cámara interna, cámara externa, pantallas para controlar temperaturas, botón de selección de parámetros, botón para programar ciclos de operación y botones para aumentar o disminuir las temperaturas.

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- Las estufas de secado constan, por lo general, de dos cámaras: una interna y una externa. La cámara interna se fabrica en aluminio o en material inoxidable, con muy buenas propiedades para transmitir el calor; dispone de un conjunto de estantes o anaqueles fabricados en alambre de acero inoxidable, para que el aire circule libremente, allí se colocan los elementos que requieren ser secados o esterilizados mediante calor seco. Se encuentra aislada de la cámara externa por un material aislante que mantiene internamente las condiciones de alta temperatura y retarda la transferencia de calor al exterior. 
La cámara externa está fabricada en lámina de acero, recubierta con una película protectora de pintura electrostática. El calor interno es generado mediante conjuntos de resistencias eléctricas, que transfieren la energía térmica a la cámara interna. Dichas resistencias se ubican en la parte inferior de la estufa. El calor dentro de la cámara interna se transfiere y distribuye mediante convección natural o convección forzada.
La estufa tiene una puerta metálica que también dispone de su aislamiento térmico y está  dotada de una manija fabricada igualmente en  material aislante, para evitar que el calor del   interior llegue a ser una amenaza para las manos del operador. La puerta está instalada sobre la parte frontal del cuerpo de la estufa, mediante un conjunto de bisagras que permiten su apertura logrando ángulos hasta de 180°.



5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.
 




6.- Calibración.
R.-  Consiste en cambiar algunas partes de ésta cuando lo requiera la situación. Y también se calibra según la temperatura. 



 7.- La medición.
R.-     
Temperatura (C)
Tiempo (min)

180

30

170

60

160

120

150

150

140

180

121

360

8.- El apagado.
R.- Si la estufa no se está usando, se debe ver que todo esté en correcto orden, para después, apagar la estufa y ser desconectada.


9.- El mantenimiento básico y general.
R.- Desconectar la estufa de la toma de alimentación eléctrica


  • Desplazar la estufa hacia adelante hasta que la parte frontal de la base se encuentre alineada con el borde de la superficie de trabajo. 
  • Colocar dos cuñas de aproximadamente 3 cm de espesor bajo cada uno de los soportes frontales. Esto elevará la parte delantera de la estufa y facilitará la inspección de los elementos electrónicos una vez que se retire la tapa inferior. 
  • Retirar los tornillos que aseguran la tapa inferior y levantarla. Entonces, pueden revisarse los componentes del control electrónico. Por lo general, se ubican en este compartimiento los siguientes elementos: 

a) El control programable
b) Un relevo de seguridad
c) El interruptor general y el disyuntor (breaker) están combinados en un mismo
dispositivo.


  • Reinstalar la tapa una vez terminada la revisión. 


Microscopio

1.- ¿Qué tipo de instrumento o equipo es?
R.- Instrumento de observación.

2.- ¿Cuál es la función que tiene en el laboratorio?
R.- Permite ver objetos que el ojo humano no puede distinguir, por ser estos extremadamente pequeños.

3.- Las principales partes que consta el equipo.
R.- Ocular, objetivos, revólver, diafragma, condensador, lámpara, brazo, pie, tubo, tornillos macrométrico y micrométrico, platina y nonius o vernier.

4.- Describe los principios básicos de su operación.
R.- El microscopio ha sido construido utilizando las propiedades físicas de los lentes al interactuar con la luz. Un lente es un elemento óptico, fabricado por lo general en vidrio, que tiene la propiedad de refractar la luz. Es de dimensiones calculadas con superficies generalmente parabólicas o esféricas. Si los rayos de luz que inciden sobre una de las superficies del lente convergen al salir del mismo en un punto F, el lente se conoce como positivo o convergente; si el lente dispersa los rayos luminosos que lo atraviesan, se denomina divergente o negativo. Los lentes positivos (convergentes), como el que se presenta a continuación, constituyen la base sobre la cual se fabrican los microscopios.



 5.- Describe por medio de un dibujo sus componentes.


6.- Calibración.
R.- Coloca el retículo dentro del ocular. Luego, ajusta el ocular de tal manera que la escala queestá grabada en el retículo quede correctamente enfocada 
  • Coloca el calibre micrométrico en la platina del microscopio. Hay un círculo grabado en el micrométrico que puede verse a simple vista. Usa el círculo para centrar el micrómetro, y enfoca el microscopio usando la lente objetivo de menor aumento. Luego, coloca el objetivo deseado en posición y enfoca correctamente la escala de calibre micrométrico. 
  • Usa las perillas x-y para controlar el movimiento de la platina. Alinea el retículo ocular con el calibre micrométrico. Una vez que coincidan los dos conjuntos de líneas, busca otra ubicación donde coincidan precisamente de nuevo. 
  • Calcula la distancia entre las dos líneas del micrómetro que coincidan. Por ejemplo, si la distancia entre dos divisiones es de 10 micrómetros, y hay 15 divisiones entre las dos líneas que coinciden, la distancia total es de 150 micrómetros. 
  • Cuenta el número de divisiones en el retículo ocular entre las dos líneas que coinciden, luego calcula la distancia ente cada línea. Por ejemplo, si hay 30 divisiones entre las dos líneas que coinciden, y sabemos por el calibre micrométrico que la distancia es de 150 micrómetros, la división en el ocular representa 150 micrómetros/ 30 divisiones = 5 micrómetros / división.
 7.- La medición.
R.- El microscopio no hace mediciones en sí, pero se pueden conocer las coordenadas de un campo de observación gracias al nonius. 

8.- El apagado.
R.- Se quita la muestra 
  • Se coloca el objetivo de 4x, o el de menor rango según sea el caso. 
  • Se baja la platina hasta abajo y se coloca la luz en el menor nivel. 
  • Se regresa el nonius a su lugar. 
  • Se desconecta y se dispone a su guardado. 

9.- El mantenimiento básico y general.
R.- 1. Verificar el ajuste de la plataforma mecánica. La misma debe desplazarse suavemente, en todas las direcciones (X-Y) y debe mantener la posición que selecciona o

define el microscopista.
2. Comprobar el ajuste del mecanismo de enfoque. El enfoque que selecciona el microscopista debe mantenerse. No debe variar la altura asignada por el microscopista.
3. Verificar el funcionamiento del diafragma.
4. Limpiar todos los componentes mecánicos.
5. Lubricar el microscopio de acuerdo con las recomendaciones del fabricante.
6. Confirmar el ajuste de la uña fijaláminas.
7. Verificar el alineamiento óptico.